Nu har styrelsen valt ut tre finalister till årets pedagogiska pris 2025
2-5-8 för hållbar utveckling – Vänermuseet
En samverkansmetod med pedagogen som drivkraft har lett till en infrastruktur där alla elever i kommunen får delta. I en genomtänkt process har ett tvärvetenskapligt program tagits fram med en tydlig röd tråd kring hållbar utveckling. Elever får under hela skoltiden möjlighet att utmanas och reflektera kring hållbar utveckling på djupet, med museets olika professioner. Programmet fortsätter att utvecklas efter nya förutsättningar i samverkan med skolan. I ett upplevelsebaserat lärande får unga en personlig anknytning till besöksmål i sitt närområde och förståelse till sin kulturhistoria.
Hjärnans signaler – The Cell
Med ett tydligt uppdrag att stimulera framtidens kompetensförsörjning inom STEAM, har The Cell skapat utrymme för en pedagogik inom life science. Skolprogrammet hjärnans signaler skapar kontaktytor för elever att möta modern forskning och konst. Metoden är ämnesöverskridande och använder konst som språk och laboration för utforskning. Den unika labbmiljön hjälper elever att förstå komplexa vetenskapliga och tekniska fenomen. Möjligheter att få perspektiv och utmanas i att se på världen på nya sätt, öppnar upp för dialog om etik inom vetenskap och teknikutveckling.
Nils Holgerssons underbara resa – Dalarnas museum
Med små medel och pedagogisk profession har dalarnas museum på ett kreativt sätt tagit fram en tydlig metod – där det stora berättandet ryms i det lilla formatet. Ett skalbart program som kan användas av många och utifrån lokala förutsättningar. Pedagogiken utgår från berättartradition och dramatisering som väcker fantasi och skaparlust i Selma Lagerlöfs anda. Engagerande och lekfull gestaltning uppmuntrar barn till medskapande och fortsatt lärande i klassrummet. Programmet bidrar till läsfrämjande genom att knyta an till Selma Lagerlöfs bibliotek.