Under vårmötet i Sigtuna i april 2015 träffades en grupp kulturarbetare på FUISMS programpunkt Sökes/finnes. Vi prövade en arbetsmetod för att ta fram idéer och komma igång med samskapande mellan kulturinstitutioner. Metoden testades första gången på MashUP NOD i Kista i september 2014, ett lärande möte i samarbete mellan Riksutställninger, Skolverket m fl.
Sammanställningen av workshopen hittar du här: Sammanst. Sökes – finnes workshop
Maria Malmberg-Wallin tar emot priset
Vinnare av Årets pedagogiska projekt 2014 är Ankomsten – Bror Hjorths Hus, Uppsala
FUISMs styrelses motiveringen lyder:
En lyckad kombination av bild, ord och möten, där metoden är tydlig och enkel och respekten för allas lika värde känns självklar. Genom att berätta om ankomsten till ett främmande land, med inspiration från fantastiska bilder ur Shaun Tans prisbelönta bok, kopplat till skapandet av egna bilder ges mervärden i lärandet som för långt bortom ett ökat ordförråd i svenska.
Det vinnande projektet är framröstat av föreningens medlemmar. Totalt nominerades 13 pedagogiska projekt. Av dessa valde FUISMs styrelse ut tre finalister:
Projektet Ankomsten – Bror Hjorths Hus, Uppsala
Idrottens kroppsideal – synen på kroppen under 3000 år – Medelhavsmuseet och Riksidrottsmuseet, Stockholm
Malmska valen – Göteborgs Naturhistoriska museum och Göteborgs stadsmuseum
Läs mer om projektet på: http://www.brorhjorthshus.se/projekt_ankomsten.pdf
Prisutdelning
Här kommer en sammanfattning från Vision och Vardag – FUISMs konferens 10-11 november 2014 i Göteborg.
Hej alla FUISM:are,
Välkommen på pedagogstafett på Polismuseet den 22/4 kl 16-18.
Ta del av polismuseets pedagogiska program ”Polisen i dina ögon”. Programmet riktar sig till ungdomar och problematiserar och diskuterar relationen mellan polis och medborgare samt vad som påverkar våra olika bilder av Svensk polis.
Tillsammans tittar vi på utställningen, workshopar och diskuterar.
Självklart bjuder vi också på fika!
Mer info om utställningen Här
Adress: Museivägen 7, Buss 69 gå av vid hållplats Museiparken.
Skicka en intresseanmälan till rikard.borg@polisen.se,
Välkomna!
Delar av styrelsen kommer att ha möte med Museiutredningen och önskar få FUISM-medlemmars synpunkter och tankar kring följande frågor:
• Hur uppfattar ni att pedagogik och lärande prioriteras i dag i museiverksamheter?
Vilka resurser ges genom t.ex. budget, planering och rekrytering?
• Hur tycker ni att museipedagogik och lärande kan bli tillgängligt för fler i hela landet?
Vilka framgångsrika exempel kan inspirera när vi ska formulera förslag för att tillgången till museiupplevelser ska bli större och mer jämlik över landet?
• Finns det några särskilda trender i samhället och i museisektorn som påverkar den pedagogiska verksamheten?
Vilken roll kommer pedagoger att ha framöver?
Maila Sofia Dahlquist senast 7:e april
Glöm inte att rösta på Årets pedagogiska projekt, sista dagen för att rösta är nu på måndag 23/3 De tre finalisterna och hur du röstar finner du här
Fokus för dagen låg på vad vi gör i våra respektive verksamheter samt hur vi kan samverka. Ingela Ögren Weinmar inledde med att berätta om FUISMs verksamhet <– Kom ihåg att rösta på årets pedagogiska projekt! Sammanlagt deltog 15 pedagoger under dagen.
Länkar:
”Lekstäver & orddjur” (finns på Norrbottens museum t.om. 12/4-15)
På bilden syns pedagoger från Norrbottens museum, Gällivare museum, Silvermuseet i Arjeplog, Försvarsmuseet Boden, Hägnan friluftsmuseum Luleå, Konsthallen Luleå, Havremagasinet Boden, Haparanda-Torneå museum och Ajtte same o fjällmuseum.
Workshop med Ida Renlund i utställningen ”lekstäver och orddjur”
Eva Öhrling berättar om arbetet med Slöjdklubben
Helena från Försvarsmuseum Boden om deras kommande utställning Face the facts.
Linda Vuollo, pedagog på Tornedalens museum berättar om deras nya barnrum.
Här kommer sammanfattning + PP av workshopen Intersektionalitet i praktiken som hölls i samband med Fokus på-dagen den 9/3-15. Workshophållare var Elinore Lindén Strand och Anna Karlsson från ReVamp.
Under 2015 erbjuder Riksutställningar armkroksresor till en rad intressanta konferenser och platser runt om i världen. Ta chansen och följ med! Se mer: https://www.riksutstallningar.se/armkroksresor
Vad tycker DU är ett exempel på ett bra museipedagogiskt projekt, som gjorts i Sverige under de senaste 1-2 åren?
FUISM belönar varje år ett projekt, men vi undrar nu om alla de projekt som görs, men inte nomineras… Har du/nån du hört talas om, gjort något som varit:
Bra – Berörande, Relevant, Angeläget
Och missat att nominera det av olika skäl? Nu har du chansen ändå!
Skriv ner några rader (3-4 st) om projektet, samt dina kontaktuppgifter, så har du möjlighet att få vara med i urvalet till den publikation som FUISM ska producera tillsammans med de nordiska museipedagogföreningarna! Publikation är tänkt som en handbok för museipedagoger och varje land ska bidra med tre exempel på bra museipedagogiska projekt. Den beräknas vara klar i november i år!
Frågor och dina förslag mailas till: lena.lindgren@ostergotlandsmuseum.se – senast 22 februari